Eğitim-Sen YKS ile LGS’nin Haziran ayında yapılacak olmasının olumsuz sonuçlar doğuracağına ilişkin bir yazılı açıklama yayımladı. Açıklamada “Sınav tarihleri öğrencilerin üstün yararı ilkesi ve eğitim emekçilerinin sağlığı gözetilerek belirlenmelidir” ifadeleri yer aldı
Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim-Sen) YKS ile LGS’nin Haziran ayında yapılacak olmasının olumsuz sonuçlar doğuracağına ilişkin bir yazılı açıklama yayımladı. Sendikanın Merkez Yürütme Kurulu imzasıyla yayımlanan açıklamada “25-26 Temmuz 2020 tarihine ertelenen YKS’nin 27-28 Haziran’a alınmasını; ayrıca salgın tamamen ortadan kalktıktan sonra yapılması gereken LGS’nin 20 Haziran tarihinde yapılmasına karar verilmesini anlamamız ve kabul etmemiz mümkün değildir” denildi.
Sınav tarihlerinin, öğrencilerin üstün yararı ve aynı zamanda da öğrenciler, eğitim ve bilim emekçilerinin sağlığının gözetilerek planlanması gerektiğine dikkat çeken açıklama şöyle sürdürüldü:
Ancak, siyasi iktidarın öncelikleri ile eğitimcilerin, öğrencilerin ve velilerin önceliklerinin aynı olmadığı görülmektedir. Sınavların Haziran ayı içerisinde yapılması kararının alınması, siyasi iktidarın insan ekonomik öncelikleri insan sağlığına tercih ettiğini bir kez daha göstermiştir. Bu kararın, yaşanan ekonomik krizin etkilerinin emekçiler açısından hafifletilmesine katkısının olmayacağının bilinmesi gerekir.
“YKS’nin yeniden Haziran ayına alınmasına dönük tepkilerden sonra YÖK tarafından yapılan açıklama ile TYT süresi uzatılmış, yerleştirmeye esas baraj puanı 180’den 170’e düşürülmüş ve 12. sınıfın ikinci dönem konuları sınav kapsamından çıkarılmıştır” denilen açıklamada bu değişikliklerin kamuoyunda tepkinin azaltılması için yapıldığına ve bunun sonucu değiştirmeyeceğine dikkat çekildi. Açıklamada “LGS’de ilk defa her öğrencinin kendi okulunda sınava gireceği sanki büyük bir yenilik gibi kamuoyuna sunulmaya çalışıldı. Ancak, MEB yetkililerine bunun daha öncede uygulandığının hatırlatılması gerekmektedir” ifadeleri yer aldı.
Açıklamada meselenin yalnızca takvim meselesi olmadığı, uzaktan eğitime erişimi olmayan öğrencilerin mağduriyetinin giderilmesi gerektiği de ifade edildi. Açıklama şöyle sürdürüldü:
Yapılması gereken, sınavların içerik, biçim, uygulama şekli dâhil olmak üzere yeniden değerlendirilmesidir. Uzaktan eğitime erişimi olmayan öğrencilerin yaşayacağı mağduriyeti giderecek şekilde sistem yeniden kurgulanmak durumundadır. Var olan durumda yapılacak sınavlara tüm öğrenciler eşit koşullarda hazırlanmadığı için, bu sınavlar yoksul öğrenciler açısından olumsuz sonuçlar üretecektir. Standartlaşmış ve merkezileşmiş sınavların yarattığı eşitsizlikleri yok sayarak kararlar alınmamalıdır.
Sendika.Org